청소년을 위한기업가정신 & 창업 프로그램
놀라운 교육효과! 문제해결력 향상
새로운 시장 또는 가치를 창출하는 방법을배워 혁신적 창업역량과
기업가 정신 함양이 가능한 프로그램
다양한 툴킷을 활용한 즐겁고 재미있는 프로그램 진행
지루하고 어려운 창업진로교육은 가라!
슘페터 보드게임과 체계적인 워크북으로 청소년들에게 기업가적
창업 과정을 진행합니다.
국민대학교 글로벌 창업벤쳐대학원 교육 효과성 측정으로 효과 증명
국내 최고의 창업교육 전문교육을 진행하는 국민대에서 진행한 슘페터 청소년 창업교육
프로그램 교육 효과성 분석에서 슘페터 교육이 기업가 정신, 기회발견, 기획력,
사회적문제해결력 등 다양한 부분에서 효과가 있음을 확인하였습니다.
청소년 슘페터 프로그램은 운영방식에 따라 구분됩니다.
6H 슘페터 창업프로그램
16H 자유학기제 슘페터 프로그램
주제 | 학습목표 | 키워드 |
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슘페터의 기업가정신 | 슘페터의 기업가 정신 ‘창조적 파괴’를 배운다. | 창의성, 문제해결력 |
창조적 파괴 활동지를 통해 창조적 파괴를 이해한다. | 기업가정신, 도전정신, 기업프로세스 이해, 기업성과 | |
창업 과정에서 기업가정신의 필요성 인지한다. | ||
유니콘기업 분석 및 보드게임제작 | 유니콘 기업 및 스타트업에 대해 알아본다. | 비판적 사고력, 분석력, 유니콘, 창업의지, 경제적(기업)가치 |
20개의 유니콘 기업을 분석하여 가치평가를 해보고 창업을 하는데 필요한 중요한 요소들을 정의해본다. | ||
슘페터 어드벤쳐 보드게임 | 보드게임을 통해 창업을 하면서 경험하게 되는 개념 및 용어를 알게된다. | 도전정신, 판단력, |
창조적 파괴 과정을 간접적으로 체험한다. | 창업프로세스 (투자, 인수, 경매, 편딩, IR피칭) |
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창업의 성공과 실패를 간접경험 할 수 있다. | ||
신사업 혁신 아이디어 발상 | 유니콘기업 및 스타트업을 선택하여 기업의 핵심 아이디어를 찾아 볼 수 있다. | 창의성, 혁신성, 기회발견, 기회활용, 기회인식, 문제해결력 |
기업의 핵심아이디어를 사칙연산 아이디어 발상법을 창조적 파괴 하여 자신만의 창업아이디어로 차별화 해본다. | ||
사칙연산아이디어 발상법(더하기, 빼기, 곱하기, 나누기)를 이해한다. | ||
사업계획서 작성 및 IR 피칭 작성 | 사업계획서 작성법을 배우고 직접 작성해 본다. | 정보활용역량, 협업능력, 사업계획서, 창업비전 및 전략, 팀워크 |
IR피칭 개념과 대본 작성법을 배우고 작성한다. | ||
IR피칭 및 투자유치대회 | IR 피칭을 직접 해 보고 투자유치를 이끌어 본다. | 공감능력, 의사소통 능력, 투자유치, 프리젠테이션역량 |
투자유치 개념을 배우고 투자자 입장에서 직접 투자를 해본다. |
구분 | 차시 | 프로그램내용 | |
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1주차 | 1차시 | 슘페터의 기업가 정신 | 주요활동 : 기업가정신 역량 함양 |
2차시 |
슘페터의 창조적 사괴와 기업가 정신을 함양하고, 4.0시대의 트랜드를 탐구한다. 스타트업을 분석하고 탐구하여 창조적 파괴를 이해한다. |
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2주차 | 3차시 | 유니콘 기업의 혁신 아이디어 | 주요활동 : 유니콘 기업에 대한 탐구와 이해 |
4차시 |
글로벌 유니콘의 혁신전략을 이해하고 기업을 평가해본다. 창업과 기업 활동에서 실제로 일어나는 미션들을 게임을 통해 도전하고 해결하면서 기업가정신도 함양한다. |
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3주차 | 5차시 | 사칙연산 아이디어 발상법 | 주요활동 :혁신 아이디어 발상고식을 통해 혁신해보기 |
6차시 |
혁신 아이디어 발상 공식으로 혁시 기업을 만들어본다. 창업 기업의 이미지를 구축하는 기업의 이름과 로고를 제작하는 전력을 이해하고 직접 제작해본다. |
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4주차 | 7차시 | 창조적 파괴 혁신기업 만들기 | 주요활동 : 유니콘 기업을 선정하여 창조적 파괴하기 |
8차시 |
유니콘 기업을 혁신해보고 창업 기업의 전략도 구축해본다. 창업 프로세스에 대해 알아보고, 혁신 기업을 선정하여 창조적 파괴의 1단계를 시작한다. |
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5주차 | 9차시 | 끌리는 네이밍&로고스케치 | 주요활동 : 네이밍으로 기업 대표이미지 구축하기 |
10차시 |
기업과 서비스, 제품의 이름을 네이밍 해본다. 기업이 추구하고 제공하고자 하는 것이 곧 정체성인데, 이를 표현할 수 있는 인상 깊은 로고를 만들어본다. |
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6주차 | 11차시 | 타겟구객 선정 수익구조 구축 | 주요활동 : 4.0 시대에 맞는 수익 창출 전력과 타겟고객 |
12차시 |
고객중심 가치, 공유경제 등의 수익창출 트랜드를 이해하고 타겟고객에게 맞는 수익구조를 구축한다. |
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7주차 | 13차시 | 홍보마케팅 | 주요활동 : 기업을 알리기 위한 홍보마케팅 |
14차시 |
투자를 받기 위해 창업 기업의 여러 중요요소를 일목요연하게 정리한 투자유치 계획서를 만들어본다. |
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8주차 | 15차시 | 혁신창업대회 | 주요활동 : 창업대회를 열어 최우수 혁신기업 선정 |
16차시 |
투자 유치와 기업 홍보를 위한 IR피칭 대본을 만든다. 창업의 가장 중요한 관문인 투자대회에서 진행하는 실전 프레젠테이션을 경험하고 익혀본다. |
참가팀 | 회사명 | 로고 | 기업소개 |
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수원공업고등학교 (황진경 외 3명) |
Medico |
동네 개인병원을 종합한 통합의료 서비스 네트워크 제공 |
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창현고등학교 (김미경 외 4명) |
fthouse |
원룸, 아파트 빌라와 인테리어 시공 중계 통합 플랫폼 |
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본오중학교 (이민상 외 3명) |
CQ |
대학 캠퍼스 및 인근 전통 퀵보드 |
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덕원여자고등학교 (박미경 외 3명) |
Begin&Join |
스트타업의 효율적 공동업무, 마케팅을 진행하는 코워킹 블록 조직 운영 |
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성사중학교 (윤상현 외 3명) |
R.o.L |
해외 현지인 맛집 등급, 예약, 가격정보 제공 플랫폼 |